Friday, September 11, 2015
მეცხრე დღე
ადავხედეთ საქაღალდეებს,შევიტანეთ შესწორებები და დავასრულეთ სრულად ყველა დავალება,ბოლოს კი მოვისმინე თითოეული პედაგოგის პრეზენტაცია.ასევე თავად გავაკეთე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია.დიდი მადლობა გაწეული მუშაობისათვის.
მერვე ვღე
ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე.ასევე ვისაუბრეთ თემაზე მასწავლებელი როგორც ფასილიტატორი.შევავსეთ ნიმუშები სპეციალური საჭიროების,არაქართულენოვანი და მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეებისთვის.
მეშვიდე დღე
განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები :ვისაუბრეთ კოლაბორაციული შეფასების და ურთიერთ შფასების სქემაზე,ასევე შვქმენი თვითშფასების რუბრიკები.
Monday, September 7, 2015
მეექვსე დღე
შევქმენი ელექტრონული გაზეთი.შევქმენით ერთი ჯგუფის მაგალითზე გაზეთი. გადმოვიტანე გუგლიდან მასალები სურათები, გამოვაქვეყნე გაზეთში და ავტვირთე ბლოგზე.
მეშვიდე დღე
ინდივიდუალური და ჯგუფური ანუ კოლაბორაციული შეფასების სქემა.მოსწავლეთა ნაშრომების თვითშეფასების სქემა
Wednesday, September 2, 2015
მე-5 დღე
ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე და გადმოვიწერრეთ საავტორო უფლებების მარტივი შაბლონი, სადაც შეგვიძლია ჩავსვათ იმ ვებგვერდების ლინკები, რომლებიც შემდეგში შეგვიძლია გამოვიყენოთ. ჩვენს ბლოგძზე შევქმენით გვერდები.
მე-4 დღე
შევიმუშავეთ მიმრთულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები და ჩავწერეთ პროექტი გეგმაში,
შევავსეთ შეფასების მოკლე მონახაზი და საპრეზენტაიო სლაიდი
Subscribe to:
Posts (Atom)